ניתוח תיאוריות מרכזיות בתחום מנהל החינוך, תוך שימת דגש בתפקידיו של מנהל בית הספר. הצגת היבטים מקצועיים ואתיים בעבודת המנהל ובחינת העשייה הניהולית לאור תיאוריות רלוונטיות.
תרגום של הספר: T. Sergiovani, The Principalship, allen & Bacon, 1995