הספר עוסק בשלושה רעיונות משלימים: למידה עוצמתית היא למידה משוחררת; בתי ספר ומערכות חינוך יכולים וצריכים להשתנות ולעודד למידה משוחררת; הדרך הטובה ביותר לקדם בתי ספר ומערכות חינוך כאלה היא באמצעות תנועות חברתיות המאורגנות סביב הרעיון של למידה משוחררת.
סנטיאגו רינקון־גאייארדופילס את דרכו במוסדות החינוך של מקסיקו סיטי – מבית הספר היסודי עד האוניברסיטה – באמצעות העמדת פנים של "תלמיד מצטיין", עד שהצטרף לצוותו של גבריאל קמרה, שותפם של פאולו פריירה ואיוון איליץ', שעסק בחינוך בקהילות כפריות נידחות. שם הוא גילה את עוצמתה האישית והחברתית של הלמידה – למידה משוחררת – ובנה סביבה תיאוריה ופעילות חינוכית־חברתית.
ספר חובה לאנשים המבקשים לשנות את החינוך באמצעות החברה ואת החברה באמצעות החינוך.

הסדרה הוראה איכותית מוקדשת למורי ישראל. היא הוקמה ביוזמתם של קרן טראמפ ומכון ברנקו וייס כדי להעשיר את עולמם המקצועי של המורים ולסייע להם לבנות ולשכלל את כישורי החינוך וההוראה שלהם.
"אין חכמה, ואין עצה, ואין תבונה, אשר אין להם רועה".
ר' ידעיה הפניני, "בחינות עולם"